Società

Povertà educativa: l’allarme di CGIA Mestre

Il nuovo anno è iniziato da pochi giorni, ma per molti giovani i banchi di scuola sono un lontano ricordo: secondo l’ultima elaborazione compiuta...

Denatalità in Italia? L’assenza anche di vere politiche sociali

Negli ultimi giorni, le dichiarazioni del Governatore della Banca d'Italia sulla denatalità hanno acceso un vivace dibattito nell'opinione pubblica. Le sue parole, che evidenziano...

Porre al centro la comunità democratica, contro ogni forma di sfruttamento e di criminalità

Fra baby gang, stupri in aumento, truffe e neo-caporalato, c'è da chiedersi cosa stia facendo o voglia fare un governo le cui forze politiche che lo compongono hanno sempre sbandierato il tema “sicurezza”.

Il DNA torna protagonista; Borzone vs Lamborghini

Presunta figlia chiama presunto padre: durante il processo per diffamazione che si è appena concluso a Bologna, tra Mister Lamborghini, la presunta figlia Flavia...

Mistica mediatica

Da anni imperversa il ritornello “non guardate la televisione, vi lava il cervello”, o slogan similari.Chi ve lo dice spesso, pur non disponendo dell’apparecchio...

L’opinione: dove è finito il “Servizio Sanitario Nazionale”?

Liste d’attesa infinite, accessi alle prestazioni nel privato aumentati esponenzialmente (per chi può permetterselo), persone fragili abbandonate dal SSN, spoliazione della sanità territoriale, il...

L’inchiesta: l’invenzione del “diritto all’acqua”

Lo scorso 22 marzo è stata ‘’festeggiata» una delle giornate definite dall’ONU: la giornata mondiale dell’acqua. Non so’ però cosa vi sia da festeggiare...

Scuola chiusa Ramadan. Per l’Imam Moschea di Milano: “pista inclusiva, di sensibilità, ma anche in piena regola con autonomia scolastica”

Chiudere per permettere di onorare la festa di fine Ramadan credo sia una pista inclusiva, di sensibilità, ma anche in piena regola con l’autonomia scolastica. Purtroppo c’è stato un dibattito abbastanza acceso con cadute estremiste. Bisognerebbe, invece, riconoscere, soprattutto a scuola e nelle università, laddove c’è una trasmissione dei saperi e un incentivo alla conoscenza di un mondo in generale che cambia, che esistono  dinamiche di un pluralismo che cresce, che è parte integrante di una radice italiana che si sviluppa e che non è più quella dell’antico romano impero”.